Le citoyen congolais John ASUMANI ATABOLI a adressé une correspondance officielle au ministre de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté pour dénoncer un dysfonctionnement critique affectant les attestations de réussite délivrées avant la disponibilité des diplômes secondaires aux étudiants congolais.
Selon lui, les QR codes intégrés à ces documents officiels ne fonctionnent pas, compromettant ainsi leur vérifiabilité et, par conséquent, leur authenticité sur la scène internationale.
Les codes QR intégrés aux attestations de réussite émises par l’Inspection Générale de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique présentent un
dysfonctionnement systémique rendant impossible leur lecture et leur validation électronique. Cette défaillance technique constitue une anomalie grave qui affecte l’intégrité de nos documents officiels
peut-on lire dans cette correspondance.
Le jeune congolais affirme que, après avoir analysé plusieurs attestations, il a constaté que les QR codes échouent systématiquement à rediriger vers une base de données fiable ou à fournir des informations pertinentes.
L’ensemble des quatre codes QR testés présentent le même dysfonctionnement, confirmant l’existence d’un problème technique généralisé au niveau du système de génération et de validation des codes QR ministériels
a-t-il poursuivi.
Cette situation entraîne des conséquences sérieuses, notamment pour les citoyens congolais vivant à l’étranger. Il s’agit notamment de :
- Rejet systématique des demandes de visa par les représentations diplomatiques étrangères;
- Remise en question de l’authenticité et de la validité des qualifications académiques congolaises;
- Détérioration de la réputation et de la crédibilité des institutions éducatives nationales;
- Retards considérables dans les procédures administratives et académiques;
- Préjudice financier et moral pour les citoyens concernés.
En effet, plusieurs d’entre eux rencontrent des difficultés lors de démarches administratives, d’inscriptions universitaires ou encore dans les processus de reconnaissance de diplômes, à cause de l’incapacité des institutions étrangères à vérifier l’authenticité de leurs attestations via les QR codes.
Pour remédier à ce problème, John ASUMANI ATABOLI recommande ce qui suit :
- Diagnostic technique complet : Fournir une explication détaillée concernant l’origine et la nature de ce dysfonctionnement systémique
- Résolution urgente : Mettre en œuvre immédiatement les mesures correctives nécessaires pour rétablir la fonctionnalité des codes QR
- Communication officielle : Diffuser un communiqué officiel aux représentations consulaires et diplomatiques internationales expliquant cette défaillance temporaire et confirmant l’authenticité des documents émis
- Mécanisme de validation alternatif : Établir un système de vérification provisoire permettant la validation des attestations pendant la période de résolution du problème
- Mesures préventives : Implémenter des protocoles de contrôle qualité pour éviter la récurrence de tels dysfonctionnements.
Il appelle à une intervention urgente du ministre de l’Éducation afin de restaurer la confiance dans les documents académiques congolais, essentiels pour les parcours professionnels et académiques à l’international.
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