Dans le but d’améliorer la maîtrise de la langue anglaise chez les élèves finalistes du secondaire et de faciliter leur intégration dans l’enseignement supérieur, le ministère de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté a annoncé l’introduction, dès l’année scolaire 2025-2026, d’une épreuve orale d’anglais à l’examen d’État.
L’annonce a été faite par l’inspecteur général Hubert Kimbonza Sefu dans une correspondance adressée, le 4 novembre, aux inspecteurs principaux provinciaux.
Selon lui, cette réforme répond à une nécessité observée depuis plusieurs années :
« Nos enfants, lorsqu’ils terminent leurs études secondaires, rencontrent beaucoup de difficultés à l’université, notamment à cause de la barrière linguistique. Beaucoup doivent consacrer une année entière à apprendre l’anglais avant de poursuivre leurs études. »
L’introduction de cette épreuve vise donc à renforcer les compétences linguistiques des élèves dès le cycle secondaire, afin de mieux les préparer à un environnement académique de plus en plus anglophone, surtout dans le contexte de la mondialisation et de la digitalisation de l’enseignement supérieur.
Cette innovation s’inscrit dans le cadre de la Loi-cadre n°14/004 du 11 février 2014, qui ambitionne de former des élites capables de contribuer au développement durable du pays.
L’épreuve orale d’anglais sera organisée selon le même format et la même pondération que celle de français, marquant ainsi une étape importante vers une éducation plus ouverte et compétitive au niveau international.
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